Centru de Zi pentru Adolescenţi
Raport de activitate
Anul 2009

Pe parcursul anului 2009 au fost asistaţi la Centrul de Zi 30 de adolescenţi. Adolescenţii asistaţi au fost de clasele a 7-a, a 8-a, a 9-a, a 10-a şi au beneficiat de o asistenţă diversă, ţintită pe nevoile lor specifice.

I. Informaţii despre asistenţa oferită:

- Meditaţii - pregătire pentru susţinerea tezelor unice şi continuarea studiilor personale, dezvoltarea cunostinţelor de limba engleză -18 adolescenţi au beneficiat de meditaţii săptămânale la limba şi literatura română, matematică, engleză. În cazul tuturor adolescenţilor asistaţi în acest mod s-a observat o îmbunătăţire a rezultatelor şcolare la materiile la care au primit meditaţii, toţi continuându-şi studiile în licee şi scoli profesionale.

- Grupuri de asistare, educare şi dezvoltare personală - Adolescenţii împărţiţi în două grupuri distincte au participat la grupuri săptămânale de discuţii şi suport cu rol educativ unde au avut oportunitatea să descopere cine sunt, care le sunt preocupările şi înclinaţiile, care sunt nevoile lor şi cum le pot implini într-un mod eficient şi sănătos, cum să relaţioneze cu cei din jur, să facă faţă situaţiilor frustrante din viaţa lor într-un mod asertiv sau cum să se accepte şi să se iubească pe ei înşişi. Din luna octombrie 2009 s-au organizat întâlniri de discuţii pe baza tematicii “Minciuni şi Adevăr despre mine şi viata mea ”. În cadrul acestor grupuri adolescenţii asistaţi au oportunitatea să-şi înţeleagă identitatea, să înveţe cum să relaţioneze cu cei din jur, să facă faţă situaţiilor frustrante din viaţa lor într-un mod asertiv, cum să-şi stabilească priorităţi corecte pentru viaţa lor, etc. Adolescenţii sunt provocaţi să identifice în vieţile lor personale acele tipare de gândire greşite care ii determină să adopte modele de comportament neadecvate şi totodată sunt asistaţi să ia acele decizii de schimbare potrivite cu adevărul despre ei înşişi care să dea sens, valoare şi semnificaţie vieţilor lor.

- Consiliere socială individuală ( cu rol în susţinere şi motivare pentru schimbare) – a constat în depistarea situaţiilor problematice din viaţa adolescenţilor şi susţinerea lor în vederea rezolvării acestor situaţii (stimă de sine scăzută, lipsa asertivităţii şi probleme de agresivitate şi managemet al conflictului, integrarea în anturaje cu influenţă negativă asupra vieţii adolescenţilor, relaţii de cuplu timpurii cu efecte dăunătoare asupra lor, dificultăţi de natură emotională datorate de pierderea unuia dintre părinţi, neiertare, resentimente, amărăciune şi alte emoţii negative cu care adolescenţii se confruntă, etc.).

- Program de educaţie sexuală organizat pentru toţi adolescenţii asistaţi cu scopul de-a preveni şi combate comportamente sexuale timpurii şi cu efecte dăunătoare asupra vieţii adolescenţilor.

- Program de educaţie pentru carieră prin intermediul cãruia adolescentii asistaţi au avut posibilitatea sã descopere care le sunt preocupãrile şi înclinaţiile, fiind consiliaţi în ceea ce priveşte alegerea unei viitoare profesii.

- Activităţi educativ-recreative organizate lunar ( în vacanţă săptămânal) cu adolescenţii: vizionări de filme şi discuţii pe baza lor, participare la concerte de muzică şi work-shopuri adresate adolescenţilor, Serbarea de Crăciun, de Paşte, de 8 Martie, de 1 Iunie, activităţi de lucru manual, ieşiri în oraş, vizitarea copiilor bolnavi de cancer, organizarea unor întâlniri speciale de sărbătoare la Centru cum ar fi Ziua Prieteniei, Sarbatoarea Roadelor, Sarbatoarea Promisiunilor etc. O activitate educativ-recreativă specială a fost tabăra de vară ca o încununare a muncii de peste an, ca aprofundare, experimentare şi punere în practică a tot ceea ce se încearcă a se investi în viaţa adolescenţilor, ca un timp benefic pentru dezvoltarea personal- emoţională a adolescenţilor, pentru corectarea problemelor de comportament, în care să-şi însuşească anumite deprinderi de socializare, relaţionare şi comunicare interpersonală, în care să dezvolte prietenii cu influenţă pozitivă şi să se recreeze.

- Sprijin material şi financiar- adolescenţii au primit diverse donaţii constând în îmbrăcăminte, obiecte de igienă personală şi uz casnic, rechizite, pachete de alimente, tratamente stomatologice gratuite sau bani în funcţie de nevoile şi problemele care apar în familiile din care provin. Din septembrie până în decembrie, săptămânal adolescenţii împărţiţi în grupuri au luat masa la sediul firmei de catering Lunchbox. De asemenea cu ocazia participării la diversele activităţi, serbări şi concursuri organizate, adolescenţii asistaţi au primit premii şi cadouri. În luna decembrie, adolescenţii au primit un pachet de alimente din partea Primăriei.

-Intermediere pentru rezolvarea unor probleme de sănătate sau şcolare (de exemplu, la stomatolog, medic, şcoală).

II. Informaţii despre managementul programului:

În cadrul programului “Centrul de Zi pentru Adolescenţi”, au lucrat două persoane angajate: asistenta socială Andreea Tomşa coordonatoarea Centrului şi psihopedagog Mihaela Coman. La desfăşurarea activităţii au contribuit deasemenea şi 15 voluntari.
Managementul proiectului a constat in activităţi cu un caracter administrativ şi de pregătire a activităţilor:
cumpărături lunare constând în dulciuri şi suc pentru pentru întâlnirile de grup, individuale şi celelalte întâlniri educativ- recreative cumpărături constând în material didactic pregătirea pentru grupurile de asistare, educare şi dezvoltare personală, pentru discuţiile individuale de consiliere, pentru activitaţile educativ recreative şi pentru întâlnirile de consiliere vocaţională monitorizarea programului de meditaţii în şcoala Nicolae Iorga şi şcoala Traian Dârjan monitorizarea activităţii de voluntariat din cadrul proiectului: întâlniri lunare de training şi motivare pentru munca de voluntariat desfăşurată, de monitorizare, evaluare şi supervizare a activităţii de oferire de meditaţii adolescenţilor asistaţi, recrutare de voluntari pentru tabăra din vară organizarea programului de educaţie sexuală
organizarea programului de educaţie pentru carieră organizarea taberei şi a altor activităţi cu toţi adolescenţii la centru sau în afara lui elaborarea planificărilor, a documentelor şi a rapoartelor pentru primărie
administrarea site-ului întocmirea unor acte pentru contabilitate (note de recepţie, acte de donaţii etc)
aplicarea anchetelor sociale şi discuţii iniţiale cu părinţii adolescenţilor asistaţi planificarea anului de lucru 2009-2010
încheierea parteneriatelor oficiale cu Şcoala “Nicolae Iorga”şi Şcoala "Traian Dârjan" elaborarea instrumentelor de lucru folosite în munca de asistare a adolescenţilor şi a instrumentelor de evaluare a serviciilor oferite
întocmirea dosarului pentru acreditare întocmirea dosarului pentru obţinerea subvenţiei de la Consiliul Local Cluj.

III. Cheltuieli financiare în proiect pe parcursul anului 2009

Chetuiala lunara totala cu un asistat pe anul 2009 a fost de 458 RON. Aceasta cheltuiala presupune servicii de asistenta sociala gratuita, donatii in bani si produse si asigurarea infrastructurii sediului (administratie).

Coordonator de proiect, Data,
Andreea Tomşa 09.12.2009